• Комментарии: 0
• Просмотры: 4037 / 961

Школа – это обязательный этап в жизни каждого ребенка. Обычно, первый раз в первый класс мы отдаем деток в семь лет. Но бывает, что в школу впервые идут и шестилетки, и восьмилетние дети. Так как определить, готов ли ваш малыш проявить большую самостоятельность, сможет ли он учиться в школе?

Проверить, насколько ваш ребенок психологически и интеллектуально готов в школе можно очень просто. Для этого мы предлагаем провести несколько несложных заданий, которые помогут вам выявить степень подготовки ребенка в школе.

Для проведения теста вам понадобятся 2 карточки-шаблона, которые изготавливаются самостоятельно, 3 листа бумаги форматом А4, простой карандаш. Кладем карандаш посередине листа, чтобы ребенок мог его взять и правой, и левой рукой. Само тестирование состоит из трех этапов-заданий: копирование текста с помощью письма, групп точек и изображение фигуры человека.

Итак, приступаем к первому заданию. Сделайте первый образец, на котором письменными буквами должна быть написана фраза: «Ей дан чай». Если ребенок уже умеет писать, то можно использовать эту же фразу, только на иностранном языке. Например, на английском: «Take my cup». Покажите ребенку карточку и попробуйте объяснить так: «Глянь, здесь что-то написано. Но так как ты писать еще не умеешь, попробуй нарисовать точно такую же картинку. Посмотри еще раз внимательно и напиши здесь (указать на верхнюю часть листа)».

Задание второе. Для него потребуется изготовить еще один шаблон, который будет состоять из 10-15 точек, диаметров в 2 мм, а расстояние между ними по вертикали и горизонтали должно составлять 1 см. Ребенку следует сказать: «Здесь нарисованы точки. Попробуй на втором листе нарисовать точно такие же».



Задание третье предполагает изображением ребенком фигуры человека. Вы можете подбадривать ребенка при выполнении задания, но ни подсказывать, ни помогать малышу не стоит. Нельзя его прерывать, пускай работает, пока сам не закончит весь рисунок. Даже если вы просили нарисовать дядю, а малыш рисует женскую фигуру – не мешайте, не прерывайте и не исправляйте.

Теперь попробуем расшифровать полученные ответы на задания и оценить их. Первое задание.
Оценка 5 – ничего нельзя распознать и понять. 4 балла – распознать можно только 2 буквы. Остальные совершенно непонятны. 3 балла – можно выделить, как минимум, 4 хороших буквы. Слова могут быть соединены, но не должны составлять более двух групп. 2 балла. Фраза весьма читаема, буквы очень похожи на изначальный шаблон. 1 балл – фраза читаема, состоит из трех групп, буквы размером как на образце, строка не отклонена.

Задание второе. 5 баллов – результат совершенно непонятен. 4 балла – неупорядоченные точки. 3 балла – в целом изображение близко к шаблону, но точки имеют отклонение от первоначального изображения, число точек другое, но не превышает 20 . 2 балла – число точек рисунка ребенка и шаблона совпадают. Допускается изображение кружочков, вместо точек. 1 балл – точное изображение, полностью повторяющее исходное.

Фигура человека. 5 баллов – рисунок не понять. 4 балла - рисунок совсем примитивен, кружок – вместо головы, туловище – овал и так далее. 3 балла – есть голова, туловище, руки-ноги в виде «палок». Нет шеи, волос, одежды, пальцев. 2 балла – нет волос, шеи, 1 пальца, но прорисовано лицо. 1 балл – все части тела имеются, прорисованы в правильных пропорциях. Имеется одежда.

Ну а теперь подсчитываем все полученные баллы, читаем расшифровку и делаем выводы! 1-6 баллов – высокая подготовка, 7-11 – средняя, 12-15 – низкая.