• Комментарии: 0
• Просмотры: 3923 / 452

Таковы уж реалии нашей страны, что практически каждый месяц на первых полосах газет появляются ужасные сообщения об очередном скандале в школе. Эмоциональное или физическое насилие над детьми стало настолько обыденным делом, что многие из нас уже не удивляются, увидев очередную публикацию.

И это лишь верхушка айсберга, ведь огромное количество прецедентов просто не доходят до суда. Согласно статистическим данным эмоциональное и физическое насилие преподавателей ощущали на себе около двадцати процентов всех учеников. Двадцать процентов – это пятая часть, и это действительно шокирующая цифра.

У этой проблемы есть и другая сторона – беззащитность учителя перед детьми. Наши дети порой настолько отвратительно себя ведут, что даже родительская рука тянется к ремню, что уже говорить о человеке, перед которым сидят тридцать таких сорванцов. А есть дети, которые в ответ на замечание могут и послать по известному адресу. Конечно, это проблема воспитания. Во многих семьях подобное общение является нормой, детям негде увидеть иную модель поведения.

В ответ на оскорбление преподаватель не имеет права сделать практически ничего. Возраст и права ребенка надежно защищают малолетнего хулигана. Ну, может учитель отметить в дневнике неудовлетворительное поведение. Он может вызвать в школу родителей, но чаще всего ни один из вариантов не приносит никаких результатов. Раздражение, которое копится годами, рано или поздно выплеснется, и совершенно не исключено, что оно выплеснется на том ребенке, который в целом всегда ведет себя нормально и ничем особенным не выделяется. Как же быть?

Советская школа располагала всяческими «карательными» мерами. В современной школе такого, к счастью, нет. Сейчас учитель один на один с классом, и зачастую у него не хватает авторитета и мастерства, чтобы сдержать этот класс в каких-то рамках. Дети довольно жестоки. Как только преподаватель проявляет слабость, они тут же это замечают. Конечно, не стоит стричь всех под одну гребенку: хороших и воспитанных детей гораздо больше, чем малолетних хулиганов. Однако практика такова, что один хулиган может третировать целый класс хороших детей и всех преподавателей. Проблема эта стара, как мир.

Что делать учителю? В первую очередь ни на секунду не забывать, что взрослый человек в этом классе – это он. Не поддаваться истерии, не взрываться и не орать. Стараться делать уроки интересными, наладить обратную связь с родителями. В случае появления в классе трудного подростка проблему нужно решать сообща с психологом, самим подростком и его родителями.

А как вести себя родителям? Конечно, первоочередная задача – разговаривать с ребенком. Ему нужно объяснять, что делать можно и что нельзя. Аккуратно прощупывайте обстановку в школе, нет ли в классе трудных детей и насколько тесно ваш ребенок с ними общается. Если ваш ребенок жалуется на преподавателя, то необходимо выяснить, какова доля вины учителя и ребенка в возникшем конфликте. Если целиком и полностью вина на преподавателе, то обращаться к руководству школы и при необходимости в милицию.