Или воспоминанием о родителях – о руках матери и отца, их голосах, запахах. Это воспоминание позволяет ребенку не чувствовать себя одиноким в большом и угрожающем мире.

   А говоря более привычным языком – метод «самоуговора». Ребенок сам найдет наиболее подходящую для себя словесную формулу самоутешения, надо только, чтоб он имел для этих усилий достаточно веский мотив.

   Более подробно об этих и других приемах помощи вашему ребенку мы будем говорить на 4-м шаге.

   Гормона, ответственного в организме за поведенческие и физиологические реакции типа «драться или бежать».

   А из-за проблем с беженцами и вынужденными мигрантами эта причина застенчивости в настоящее время является достаточно частой.

   В семье, где молитва и религия ВООБЩЕ и НИКОГДА не обсуждались при детях.

   В сложившейся психологической традиции подобное стремление человека называется «перфекционизмом» (от. perfection – совершенство, высшая степень).

   Эта тенденция именуется в психологии прокрастинацией (от лат. procrastinare – откладывать до следующего дня, отсрочивать).

   См. Словарь.

   См. Словарь.

   См.: Библиография [23].

   Автор не зря пытается привлечь ваше внимание к слову «огороженная». Зачастую для детей и для взрослых достаточно чисто символического ограждения или «запирания» их страха, чтобы перестало быть страшно.

   Обычно в психологии постепенное снижение чувствительности к какому-либо фактору путем постепенного приучения называется десенсибилизацией.

   См.: Словарь.

   Эта черта тревожных детей настолько похожа на «страх новизны» и тенденцию к сохранению постоянства обстановки у аутичных детей, что механизмы этого расстройства еще обязательно найдут своих исследователей.

   См.: Словарь.

   Если быть до конца точным, может. Но для этого он должен обладать тренированным навыком расслабления и высокой дисциплиной сознания. Большинству взрослых людей и, тем более, детям, да еще и без предварительной подготовки, это не под силу.

   Тем, кто захочет более глубоко овладеть этим методом, можно рекомендовать практически любую литературу по аутогенной тренировке, где мышечная релаксация является одним из наиболее важных компонентов. Особенно хочется рекомендовать «гаммы саморасслабления» В. Леви (В. Леви «Искусство быть собой»).

   Большинство из нас еще очень хорошо помнят «советское» понимание дефицита – это то, что где-то есть, но очень трудно достать. В этом отношении термин «дефицит внимания» – очень «советский». Так пусть дети научатся «доставать» свое внимание!

   В основе данного опросника лежат критерии, предложенные в «Диагностическом и статистическом руководстве по психическим заболеваниям» (DSM-IV), 1994 г, США.

   Переутомление резко усиливает эмоциональную и волевую нестабильность ребенка!

   В данном контексте лучше и точнее было бы говорить о «когнитивных процессах», или способностях, к которым традиционная психология относит память, внимание, восприятие, действие, принятие решений и воображение.

   Привыкание к психостимуляторам – это фактическая наркомания с пристрастием к препаратам группы амфетаминов! И не важно, что стимуляторы назначались с лучшими побуждениями…

   «Подкреплением» в психологии называют раздражитель, усиливающий ту или иную форму поведения. В данном случае в качестве положительного подкрепления желательного поведения выступает положительная эмоциональная реакция от похвалы.

   Хочу обратить внимание – не стоит манипулировать в виде стимула другими продуктивными видами деятельности. К примеру спортивная тренировка тоже является деятельностью (работой), и нельзя ставить одну работу (тренировку) – пусть даже приятную – стимулом по отношению к другой (например, учебе).

   См. также часть 1, раздел 16

   Для ребенка крайне важно найти эту «точку опоры», с которой он начинает осваивать окружающий мир – это его «домик», его «плацдарм», его «тайное место».

   Пусть в вашей семье наказание будет происходить от слова «наказ».

   К сожалению, один из общих признаков переживания «кризиса взросления» у подростков – конфликт со своими родителями.

   По моей информации, подобные лагеря для детей членов своих общин проводит, например, союз баптистских церквей Ростова-на-Дону.

   Объективно частота встречаемости специфических нарушений развития школьных навыков за последние 50 лет значительно не колебалась. Она в несколько раз выше у мальчиков, чем у девочек, и составляет, по наблюдениям американских исследователей, от 2 до 8 % детей школьного возраста (Bender L., 1957, Yule W., Rutter M., 1985, Каплан Г., Сэдок Б., 1994). Чего нельзя сказать о частоте упоминаний об этой проблеме…

   См: Словарь.

   Кстати, именно на этом этапе у педагога появляется искушение призвать на помощь фармакологию. А для корректного назначения таблеток необходим врач – желательно, психиатр. Который, чаще всего, по роду своей деятельности склонен к переоценке положительной роли лекарственных препаратов в тонком деле коррекции отдельных интеллектуальных функций и к пренебрежению отрицательным воздействием препарата на другие функции мозга.

   Например, см.: Библиография, [2].

   А если ребенок не хочет хорошо выглядеть в глазах своих родителей или вообще поступает вопреки их просьбам и наставлениям, здесь мы имеем дело либо с реакцией протеста, либо с серьезной обидой. Это тоже проблема – но уже совсем другая…