разделы


Новости партнёров
Бизнес-новости
Информация партнёров


Михаил Ингерлейб.   Особенные дети

1. Несколько общих слов о ситуации
   Дети с недостаточно развитым вниманием – это не новое явление. Подобные нестандартные дети существовали всегда, и они всегда требовали серьезных и согласованных усилий специалистов и родителей по преодолению трудностей в общении и обучении. И если советские и российские ученые вплоть до последних десятилетий относились к этой проблеме достаточно прохладно, то на Западе связанные с такими детьми вопросы регулярно являются предметом дискуссий на страницах медицинских, психологических и педагогических журналов. Что является новым веянием – так это возросший интерес к вопросу со стороны широкой общественности. Теперь повсюду можно найти людей, интересующихся этой проблемой, она широко обсуждается в местной и центральной прессе, на радио и телевидении. Учителя могут рассказать вам о своих учениках, испытывающих дефицит внимания; родители поведают вам о встречах с учителями и администрацией школы, на которых им сообщили, что проблемы их детей, по-видимому, связаны с «синдромом дефицита внимания». Интересный факт: согласно результатам российских исследований, учителя «находили» у детей «синдром дефицита внимания» почти в 2 раза чаще, чем родители, и в 3 раза чаще, чем психологи. Надо ли говорить, насколько часто подтверждался этот «диагноз»?

   Только на первый взгляд дело представляется достаточно несложным – простой диагноз и еще более простые решения. Однако родители детей, у которых обнаружен синдром дефицита внимания или предполагается такой диагноз, хорошо знают, что проблема далеко не так проста.

   Для начала давайте оставим в стороне сам термин, мы практически не будем обсуждать медицинскую проблему под названием «синдром дефицита внимания». Мы будем говорить о детях с недостаточно развитой способностью управления вниманием, не пытаясь поставить им диагноз и тем самым «умыть руки» – раз болен, значит научить нельзя. Учить можно и нужно!

   Но так как название этой особенности развития нервной системы слишком длинное, а повторять его придется часто, мы сократим его до «способности управления вниманием» (СУВ), или «дефицита[19] внимания» (ДВ) – хотя внимания у этих детей в достатке, просто они не умеют им пользоваться, а мы с вами сделаем все, чтобы эта ситуация не вышла за рамки временной.

   Почему в самом начале разговора мы принялись выяснять, что правильно, а что неправильно? Потому что (а мне известны такие случаи) постановка ребенку ДИАГНОЗА «синдром дефицита внимания» АВТОМАТИЧЕСКИ переводила его в глазах педагогов в разряд бесперспективных.

   ? Один такой «бесперспективный мальчик» так и «переползал» из класса в класс на слабеньких «троечках» под сочувственные вздохи учителей: «Ну что ж здесь поделаешь…». Вы спросите, а что делали родители? Ничего… Их ПРОФЕССИОНАЛЬНО убедили в том, что ребенок никогда не сможет эффективно учиться.

   Юмор этой, уже достаточно давно разрешившейся истории, в том, что мальчик вырос, отслужил в армии, где получил специальность снайпера (!), а потом уехал работать на Север и там достаточно быстро стал одним из самых уважаемых охотников-промысловиков, с поразительным терпением и вниманием выслеживавшим пушного зверя. Для тех, кто не понял «юмора» ситуации: снайпер должен обладать строго определенным психотипом, который позволяет длительно пребывать в полной неподвижности, максимально концентрируя свое внимание на цели. И то, что мальчик после службы в армии стал промысловиком, где эксплуатируются те же свойства личности, подтверждает правильность «психодиагностики» армейского сержанта, а не школьного психолога…?

   Родители должны уметь поддержать ребенка в трудной ситуации и «подсадить» его на новую ступеньку. Знакомство с принципами выявления этого расстройства, основными методиками, которые могут применяться в домашней обстановке, и со способами взаимодействия с персоналом школы поможет выбрать наилучший подход в отношении развития недостающей способности ребенка. Более того, родители в этом случае получают возможность быть хорошими «адвокатами» своих детей в школе.



<< Назад   Вперёд>>  
Просмотров: 2384
Рекомендуем Ищите своему ребёнку игрушки в Петербурге? Зайдите в интернет-магазин detimag.ru, где вы найдёте большой выбор игрушек для детей всех возрастов.