• Комментарии: 0
• Просмотры: 3348 / 921

Время быстро летит. Казалось бы, только совсем недавно розовый маленький комочек умел только жадно пить молоко, кричать и ходить в памперс, как уже этот малыш бегает по дому, громко топоча ногами, весело выкрикивает: мама, папа, баба и прочие элементы необычной, зашифрованной детской речи. Что ж, по мере взросления ребенка улучшаются и его речевые навыки. Он учится от простых звуков строить целые слова, а после длинные предложения с использованием оборотов, учиться пользоваться интонацией. И вот уже в четыре года ребенок начинает болтать без остановки, засыпая родителей и окружающих вопросами об устройстве этого мира.

Конечно, этот процесс обучения речи не случается сразу. Ребенок учиться разговаривать постепенно, причем этот происходит постоянно, когда он общается с окружающими близкими людьми и друзьями. Вместе с ростом и изменением мышления ребенка увеличивается длина предложений, возникают новые, более сложные вопросы. Когда ребенок узнает что-то новое, он перерабатывает полученную информацию и впоследствии начинает сам использовать ее в своей речи. И именно благодаря этому процессу обогащается его словарный запас. Хотя у малышей в этом возрасте еще наблюдаются проблемы с произношением некоторых звуков.

К четырем годам дети осознают и начинают применять правила речи, учатся согласовать местоимения, существительные и глаголы. Словарный запас к этому возрасту насчитывает около тысячи слов. Ребенок старается запоминать и чаще повторять слова, которые ему незнакомы и были произнесены взрослыми. Порой, даже не понимая их значения.

В пять лет ребенок начинает различать свою речь по мере того, с кем он разговаривает: с ребенком или со взрослым человеком. Он уже весьма сознательно понимает силу слова, что они могут обрадовать или огорчить.



Кстати, очень многие родители считают, что если ребенок будет разговаривать целыми днями, то от этого он станет более общительным. Это не совсем верно. Однако и ограничивать ребенка в общении совершенно не рекомендуется. Все же общаться с ребенком нужно постоянно, чтобы обогащался его словарный запас. Для этого достаточно комментировать для ребенка то, чем вы занимаетесь в данный момент, задавайте ему больше вопросов, расспрашивайте. Пускай ребенок учится отвечать на поставленные вопросы, описывать свои действия, рассказывать о том, что его интересует.

К сожалению, часто возникают ситуации, когда дети по достижении определенного возраста все еще не обладают соответствующими ему речевым навыками. Причины этого могут быть разными. Например, проблемы со слухом. В таком случае нужно обязательно проконсультироваться с врачом отоларингологом. Если слух в полном порядке, то следует обращаться за помощью к логопеду. Профессиональные врачи работают с исправлением дефектов речи ребенка. Они собирают специализированные группы, либо можно устроить индивидуальные занятия врача с ребенком. Деятельность логопеда заключается в определении психологических или физических проблем, мешающие ребенку в полноценном развитии речевых навыков. После выяснения этой причины он, применяя индивидуальный подход, устраняет ее, используя при этом специальные методики и упражнения.

Родителям в свою очередь необходимо весьма тщательно следить за развитием речи своего малыша, чтобы при возникновении проблем в этой сфере устранять их еще на раннем этапе. Подобные своевременные действия помогут быстрее научиться правильно и полноценно разговаривать ребенку с окружающими, а также более полно адаптироваться к миру.

Рекомендуем

Для маленьких модников и модниц можно приобрести детский трикотаж оптом, выбирая лишь самую качественную и красивую одежду.