• Комментарии: 0
• Просмотры: 3838 / 940

Данный вопрос ставит в тупик многих родителей. Ведь казалось бы со одной стороны, что может быть легче ответа на этот вопрос. Все дети смотрят мультфильмы! Однако, тут же встает вопрос о возрасте ребенка, с которого можно смотреть телевизор, продолжительность времени, посвящённое сеансу просмотра, а также стоит вопрос о том, какие мультфильмы можно показывать ребенку с самого юного возраста, а какие и вовсе запретить. Попробуем разобраться.

Во-первых, ответим на вопрос, с какого возраста можно сажать ребенка перед экраном телевизора. Детские психологи и педиатры сходятся во мнении, что начинать смотреть мультфильмы ребенку лучше с двухлетнего возраста. В это время ребенок уже умеет концентрировать свое внимание, следит за происходящим на экране, запоминает речь и самих персонажей. Если честно, то в этом плане я не очень хорошая мама. Поскольку смотреть мультики, в основном отечественный мультсериал «Маша и Медведь» мы начали достаточно рано, ребенку было чуть больше года. Поначалу сынишка заинтересовался новой «игрушкой», но ему быстро надоело и мы переключили внимание на само устройство телевизора, то есть на находящиеся на нем кнопочки и дистанционный пульт управления. И все же на пятнадцать минут ребенка можно было занять. Больше он не выдерживал и обязательно уносился в поисках куда более интересных занятий. Сейчас, на момент написания данной статьи, нам полтора года. По-прежнему больше всего любим «Машу». Его отношение к мультфильму за полгода очень поменялось, он улавливает сюжет, запоминает происходящее. Когда Маша варит кашу, мы кушаем, когда она бежит за молочком, мы просим то же у мамы. А что самое интересное, когда начинается серия про икоту, только заиграют первые звуки серии, мы уже один раз «икаем» не смотря на экран. Танцуем по песенки и даже подпеваем.

Продолжительность просмотра мультиков для детей все же должна ограничиваться родителями. В раннем возрасте лучше ограничиваться пятнадцатью минутами за раз, и получасом в целом за весь день. Если пренебрегать подобными предписаниями, у ребенка может возникнуть переутомление, может наблюдаться плаксивость, нарушение сна, чрезмерная эмоциональность. Естественно, что с ростом ребенка сеансы просмотра мультиков постепенно увеличиваются. Но все также должны контролироваться родителями.



И остается последний вопрос: какие мультики показывать детям. Пожалуй, это самый сложный вопрос, ответ на который кроется в предпочтениях самих родителей. Ведь сейчас можно найти практически любую историю, быстро скачать мультики любой тематики и автора, и показать ребенку. Кто-то любит советские мультфильмы, кто-то предпочитает классику в виде Уолт Диснея, кто-то любит современные мультипликации. Расскажу по своему опыту. Мой сын в раннем возрасте не воспринимал Уолта Диснея. Первый мультик, который мы более-менее именно смотрели, как уже говорилось выше – «Маша и Медведь». После были «Смешарики». Сейчас мы очень любим «Львенка и черепаху», «Алешу Поповича и Тугарина Змея», «Карлик Нос», недавно очень хорошо смотрели новую «Рапунцель», только, конечно, не всю. Мультфильмы Уолт Диснея тоже пока не любим, многие советские мультфильмы нас не интересуют, поскольку они не очень красочные, и в них мало веселых, танцевальных мелодий. А для нас музыкальное сопровождение – один из главных мотивов посмотреть мультик. Обращаем внимание также на озвучку мультфильма, голоса должны быть четкими, ясными, выразительными, интересными. Наверное, потому нам «Алеша…» и приглянулся, там очень колоритных персонажей. Не любим современные мультфильмы, кроме упомянутых выше. Т.е. разные «Мадагаскары», «Шреки» и прочее нас не интересуют.

Вообще, выбирая мультфильмы, следует придерживаться следующих правил. Например, для начала лучше выбирать короткие мультфильмы с оформленной концовкой и понятной моралью. Также мультфильмы должны обладать несложным, доступным для детского восприятия сюжетом. Он должен быть красочным, но не слишком ярким, чтобы не перенапрягать зрительные органы и память ребенка. Плюсом является хорошее музыкальное сопровождение.

Мультфильмы являются для детей одним из способов восприятия окружающего мира, а потому, если ребенок уже активно разговаривает очень важно беседовать с ним на тему просмотренного фильма. Спрашивайте его о сюжете, о персонажах, выявляйте любимых героев, обсуждайте мораль мультфильма, кто поступал хорошо, а кто – не очень. Не стоит полностью ограничивать просмотр фильмов, но в то же время нельзя пускать дело на самотек. Выбирайте самостоятельно мультфильмы разрешенные для просмотра, а также строго контролируйте время сеанса.