• Комментарии: 0
• Просмотры: 3898 / 759

Стойкое нарушение письма, которое зачастую выглядит для родителей как простая рассеянность и невнимательность ребенка, порой скрывает под собой дисграфию. Дисграфия – явление нечастое, однако, тем не менее, встречающееся, поэтому родителям следует знать, что это такое и как с этим бороться.

Пропуск букв в разных частях слова, перестановка слогов, пропуск слогов, замена букв на иные – дисграфия может выражаться абсолютно по-разному. Но одно при этом неизменно – это становится серьезным препятствием к нормальной учебе, усваиванию материала и получению хороших оценок. Предпосылок к возникновению этого отклонения может быть много.

Одна из них – недостаточно развитый фонематический слух. Дети просто не различают, из каких звуков состоит слово, и заменяют эти буквы по своему усмотрению. Зачастую букву «б» заменяют на «п», «к» и «г»– на «х». Вариантов может быть много, это одни из самых распространенных. Зачастую дисграфия выражается в неспособности правильно поставить ударение в искомом слове, именно поэтому даже дети, хорошо усвоившие правила, не могут подобрать проверочное слово и поэтому продолжают совершать ошибки.

Второй причиной могут быть так называемые оптические ошибки. Ребенок просто путает буквы, которые похожи между собой. Это могут быть и заглавные, и прописные буквы. Третьей причиной можно считать недостаточно развитую или неправильно развитую речь. Ребенок, который с детства привык произносить какое-то слово по-своему, с большим трудом привыкает к общепринятому его употреблению. К тому же порой родители не уделяют должного внимания дошкольным занятиям, и ребенок попросту не может согласовать некоторые слова друг с другом. Единственное и множественное число, прилагательные и существительные – он сопоставляет между собой слова по своему усмотрению, что впоследствии влечет проблемы с грамматикой в частности и освоением языка в целом.

Есть случаи, когда дисграфия выражается в неспособности ребенка прочувствовать логические связи в предложении, что влечет неправильную постановку знаков препинания, смазывание всего смысла. Порой такие дети не чувствуют, когда заканчивается предложение и начинается новое. Они ставят точку там, где им кажется это правильным, нам же это предложение кажется бессмысленным.

Родители могут самостоятельно бороться с проблемой дисграфии у малыша, но лучше всего будет отправить его на занятия к профессиональному преподавателю, специализирующемуся на устранении данных проблем. Важным в данном случае является еще и психологический настрой ребенка. Ни в коем случае не ругайте его за допущенные ошибки, а старайтесь максимально точно объяснить ему, почему это пишется так, а не иначе. Работа со звуками, с письмом, со слогами, словами и предложениями – ослабление или устранение дисграфии должно базироваться на комплексном подходе.

Рекомендуем

Несложные развивающие компьютерные игры весьма полезны для маленьких детей, если грамотно подойти к этому вопросу. Популярные игрушки «одевалки для девочек» в широком ассортименте представлены на сайте kotikit.ru.