Задолго до того, как поведение того или иного ребенка начинает привлекать внимание специалистов, его родители понимают, что с малышом «что-то не так». Это «не так» может выражаться в том, что ребенок постоянно находится в движении, или в том, что он не может достаточно долго фиксировать свое внимание на том или ином объекте, или в том, что он сначала действует, а потом думает. Родители таких детей пытаются что-то исправить или разобраться в сути происходящего самостоятельно, но спустя достаточно короткое время озабоченно констатируют, что их попытки оказались безуспешными и нарушение внимания накладывает отпечаток на все поведение ребенка.

   Небольшая проблема постепенно вырастает в большое беспокойство – ребенку становится труднее общаться со сверстниками, приобретать друзей, заниматься спортом и учиться. И конечно, вопрос, что делать в этой ситуации, постепенно начинает волновать всех членов семьи и провоцировать внутрисемейные конфликты.

   Напряженность усугубляется тем, что родители прекрасно понимают, как недостаточная способность ребенка управлять своим вниманием может привести к серьезным проблемам в его будущей жизни. Любое неосторожное слово профессионала может вызвать глубокое разочарование родителей, заставить их «опустить руки», признать ситуацию неразрешимой. Поэтому даже подозрение на существование дефицита внимания должно быть максимально обоснованным, а затем объективно подтвержденным.